Ene Z Z Z Z Z Z ва Alpha (наврасон ва фарзандони имрӯза) бозичирони бозичаҳои имрӯза ва сармоягузорони оянда дар ҷустуҷӯи саноат барои устуворӣ мебошанд. Бо такмил додани даромади одамон ва сифати зиндагӣ талаботи истеъмолкунандагон ба бозичаҳо аз истилоҳҳои анъанавӣ, миёна ва паст ба бозичаҳои нави баландсифат бо бозхани наврасӣ, ки онро бо вақтхушӣ таълим медиҳад, оғоз карда шуд.
Дар посух ба ин раванд, мо медонем, ки истеҳсолкунандагони бозича дар паҳлӯҳои зерин таҳия карда шаванд:
1. Фардохтй
Шахсисозӣ ба бренди Брюсинги Брюсинг ва бренди Бренд фарқ мекунад, ки он метавонад аз ду ҷанбаи моддӣ ва ғайрифаъол бошад, ба монанди бозичаҳои "Технология, сифат, функсия, функсия" Омилҳои дигари моддӣ, инчунин метавонанд аз ҷониби "Хизматрасонӣ, обрӯ, бренд, аломати" омили "омилҳои ғайримодиҳӣ. Дар ҳолати ҳомилаи Маҳсулоти ғайримуқаррарӣ, омилҳои ғайримоддӣ дар ташаккули симои маҳсулот самараноктаранд.
2. Мултивералӣ бошед
Дар заминаи он, ки одамон ба таҳсили кӯдакон аҳамият медиҳанд, талаботи вазифаи бозичаҳои бозичавар ба баландии бесобиқа бардошта шудааст, бинобар ин чӣ гуна вазифаи таълимиро дар тарҳи маҳаллисозӣ инъикос кард. Афзоиши кӯдакон на танҳо як раванди верадали афзояндаи волоипошӣ, балки раванди меафзояд. Мо бояд ба кӯдакон иҷозат диҳем, ки мунтазам барои омӯхтани мунтазам ба даст орем ва кӯдакии содиротӣ ва зинда дошта бошанд. Уи Ҷиншен, олими таълими амрикоии амрикоӣ, гуфт: "Омӯзиш бидуни бозиҳо танҳо омӯхтан танҳо бо роботҳо, бе фикрҳо ва бе ҳаёт аст." Бояд дида барояд, ки тарҳи бозичаҳои таълимӣ барои кӯдакон барои истилоҳоти калон ва дилрабоӣ дониш аст, ки барои иктишоф ва таҳқиқоти доимии мо ниёз дорад.
3. Бедор
Play, ҳамгироии боздошти бозичаҳои эҳтимолӣ аз ҷониби бисёр волидон ва фарзандон. Аз баландии илм, то ҳадди имкон пайдо кардани кӯдакон, рақамӣ, фазо, фазо, ҳаракат, нигоҳдории табиӣ, таваҷҷӯҳи табиат ва дигар фарқиятҳо ва кӯдакони гуногун дар гуногун тафаккури хусусиятҳои гуногун, то тарҳрезӣ кардани бозичаҳои беҳтар барои кӯдакон.
