Фурӯши гарм барои кӯдакистонҳои хонагии мактаб бозичаҳои таълимии бозичаҳои математикӣ Пойгоҳи даҳ маҷмӯи бозичаҳои таълимӣ

Корпоратсия фалсафаи "Дар сифати баланд №1 бошед, ба рейтинги кредитӣ ва эътимоднокӣ барои рушд такя кунед" -ро дастгирӣ мекунад, ки ба истеъмолкунандагони кӯҳна ва нав аз хона ва хориҷа барои фурӯши гарм барои бозичаҳои таълимии кӯдакона хидмат мерасонад. Пойгоҳи бозичаҳои математикӣ даҳ маҷмӯи бозичаҳои таълимӣ, Мо фикр мекунем, ки ин моро аз рақобат ҷудо мекунад ва муштариёнро водор мекунад, ки ба мо интихоб кунанд ва бовар кунанд.Ҳамаи мо мехоҳем, ки бо дурнамои худ аҳдҳои бурднокро таҳия кунем, аз ин рӯ ба мо бо имрӯз пайваст шавед ва дӯсти нави хубе созед!
Корпоратсия фалсафаи "Дар сифати баланд №1 бошед, ба рейтинги кредитӣ ва эътимоднокӣ барои рушд такя кунед" -ро дастгирӣ мекунад, ки ба истеъмолкунандагони кӯҳна ва нав аз хона ва хориҷа комилан гарм хизмат мекунад.Чин бозичаҳои таълимӣ ва бозичаҳои пластикӣ, Мо тамоми афзалиятҳои худро барои пайваста навоварӣ, такмил ва оптимизатсияи сохтори саноатӣ ва нишондиҳандаҳои маҳсулот муттаҳид мекунем.Мо ҳамеша ба он бовар мекунем ва кор хоҳем кард.Хуш омадед ба мо ҳамроҳ шавед, то нури сабзро пешбарӣ кунед, якҷоя мо Ояндаи беҳтаре хоҳем кард!

Муқаддимаи маҳсулот

Weijun Toys дорои бисёр худсарона тарҳрезӣ шудаастрақамҳои гурба, зеро гурбахо дар байни чавонон торафт бештар машхур шуда истодаанд.Аз як тараф, ин рушди иќтисодї ва пайваста бењтар шудани шароити зиндагї аст, ки одамонро барои нигоњ доштани гурба нерў ва ќобилияти доштани гурба водор месозад.Аз тарафи дигар, ва бо сабабҳои муҳимтар, мавҷудияти ҳайвоноти хонагӣ ба ниёзҳои дуҷонибаи эмотсионалӣ ва маънавии одамони муосир бештар ҷавобгӯ аст.

Тадқиқоти равоншинос Алан М Бек (1984) нишон медиҳад, ки вақте одамон ҳайвоноти дӯстдоштаи худро дӯст медоранд, стресс кам мешавад.Тағйироти мушаххаси физиологӣ паст шудани фишори хун, паст шудани суръати дил, истироҳати мушакҳо ва ғ.

Вақте ки одамон ҳайвоноти хонагии худро дӯст медоранд, нӯгҳои асабҳои ҳассосии мушаххас дар пӯст фаъол мешаванд ва фаъол шудани ин ретсепторҳо барориши эндорфинҳоро зиёд мекунад (истирохаткунанда) ва инчунин сатҳи кортизолро (гормони стресс) муваққатан коҳиш медиҳад.

Мо ин бозичаҳои гурбаҳоро дар асоси шаклҳо ва саҳнаҳои муоширати гурбаҳо бо шахсони алоҳида сохтаем, ки аз шаклҳои фарқкунанда барои муошират ба кӯдакон дидани воқеии гурбаҳо истифода мебарем.Дарвоқеъ, агар шумо бо ягон сабаб гурбаро нигоҳ дошта наметавонед, шумо метавонед бо он ҳамкории мусбӣ анҷом диҳед.Кӯдакон метавонанд онро ҳамчун як қисми ҳаёти худ бубинанд, эътимод кунанд, сабук кунанд, мувофиқат кунанд, кӯмак пешниҳод кунанд, оромона дароз кунанд ва муоширати саховатманди кӯдаконро бо дигарон гардонанд.Мо боварӣ дорем, ки бозичаҳои гурба наметавонанд мисли он ки ҷаззобияти гурбаро гузаронанд ё муоширати ҷолибро байни одамон ва табиат, шахсони алоҳида ва ҳайвоноти хонагӣ интиқол диҳанд, балки барои эҷод кардани қобилияти дӯст доштани кӯдакон, то кӯдакон тавонанд эхтиром ва гамхории бепоён хис кунад.

Бигзор рақамҳои гурба дар кӯдакии худ як ширкати комилро анҷом диҳанд.Кӯдакон онҳоро дӯст медоранд.

Вижагиҳо

ЗЕБУР ВА ШАРҚовар -Ин гурбаҳои зебо барои писарон ва духтарон шавқовар ва таълимӣ буда, метавонанд ба кӯдакон кӯмак кунанд, ки шавқу рағбатҳои худро ба Ҳайвонот оғоз кунанд.

Декор ва бозича-Ин миниатюраҳои зебои гурба на танҳо бозича буда метавонанд, балки метавонанд ҳамчун ороиши миз ё мизи корӣ ё ороиши боғи хурд истифода шаванд.

Тӯҳфаи бузург -Дӯстдорони гурба ин гурбаҳои зебои хурдро дӯст медоранд.Онҳо бо суккулентҳо комиланд, барои кабудизоркунии миниётураҳо комиланд ва инчунин метавонанд ҳамчун ороиши торт истифода шаванд.

КАФОЛАТ -Мо медонем, ки шумо маҳсулоти моро дӯст медоред ва мо кафолат медиҳемсифати хуб() вамаводи заҳролуд ва экологӣ тоза

Параметрҳо

Корпоратсия фалсафаи "Дар сифати баланд №1 бошед, ба рейтинги кредитӣ ва эътимоднокӣ барои рушд такя кунед" -ро дастгирӣ мекунад, ки ба истеъмолкунандагони кӯҳна ва нав аз хона ва хориҷа барои фурӯши гарм барои бозичаҳои таълимии кӯдакона хидмат мерасонад. Пойгоҳи бозичаҳои математикӣ даҳ маҷмӯи бозичаҳои таълимӣ, Мо фикр мекунем, ки ин моро аз рақобат ҷудо мекунад ва муштариёнро водор мекунад, ки ба мо интихоб кунанд ва бовар кунанд.Ҳамаи мо мехоҳем, ки бо дурнамои худ аҳдҳои бурднокро таҳия кунем, аз ин рӯ ба мо бо имрӯз пайваст шавед ва дӯсти нави хубе созед!
Фурӯши гарм бароиЧин бозичаҳои таълимӣ ва бозичаҳои пластикӣ, Мо тамоми афзалиятҳои худро барои пайваста навоварӣ, такмил ва оптимизатсияи сохтори саноатӣ ва нишондиҳандаҳои маҳсулот муттаҳид мекунем.Мо ҳамеша ба он бовар мекунем ва кор хоҳем кард.Хуш омадед ба мо ҳамроҳ шавед, то нури сабзро пешбарӣ кунед, якҷоя мо Ояндаи беҳтаре хоҳем кард!